Actividades en clase y Exámenes de Diagnóstico de la Semana 1 (26-30 de Agosto) de 2019

Preescolar 1.
Tipos de Computadoras.
Encendiendo la tablet.

Preescolar 2.
Normas de conducta en clase.
Recordamos el editor de texto.

Preescolar 3.
Respeto a compañeros y maestros.
Recupera las habilidades para editar un texto. (Escribimos nuestro nombre)


1o y 2o. de Primaria.
Normas de conducta en clase. Ruta de acceso a aplicaciones.
Recordamos el editor de texto. Copiamos la ruta para acceder al editor de textos)

3o. de Primaria.
Normas de conducta en clase. Los programas de Office.
Tipos de Computadoras. Conociendo mi computadora.

4o. de Primaria.
Normas de conducta en clase.
Los programas de Office. Utiliza uno de los programas de Office para contarme todo lo que hiciste en las vacaciones que te hizo sentirte feliz.

5o. de Primaria.
Normas de conducta en clase.
Los programas de Office. Utiliza uno de los programas de Office para crear un nuevo personaje de videojuego.

6o. de Primaria.
Normas de conducta en clase.
Los programas de Office. Utiliza uno de los programas de Office para crear un nuevo personaje de videojuego, incluye un escenario principal, así como modo de juego, niveles, enemigos, jefes y un final.

1o. de Secundaria.

Computación - Examen de evaluación diagnóstica.
Nombre: _______________________________Grupo: ___________________
Sesión 1
1) Enciende tu computadora (si no tienes compu haz un dibujo). 2) Utiliza cualquier software que te permita representar y responder las siguientes preguntas. Eres libre de crear la respuesta como tú quieras. a) ¿Una computadora puede hacerte feliz? Explica cómo y porqué. b) ¿Una computadora puede hacer que tu trabajo sea más fácil y divertido? Explica cómo y porqué. 3) Recuerda guardar tu trabajo y avisa al profe que acabaste.
Sesión 2
1) Enciende tu computadora (si no tienes compu haz un dibujo). 2) Crea un instructivo llamado “Cómo Enseñarle a mis Abuelitos a Usar las Redes Sociales” 3) Recuerda guardar tu trabajo y avisa al profe que acabaste.
Evaluación:
Escala: J K L
	Logró explicar lo que se le pidió	Utilizó correctamente herramientas digitales	Presentó un punto de vista personal
Autoevaluación
Evaluación del profesor
Comentarios:
Firma del Padre o Tutor

2o de Secundaria.

Computación - Examen de evaluación diagnóstica.
Nombre: _______________________________Grupo: 2º ___________________
Sesión 1
1) Enciende tu computadora (si no tienes compu haz un dibujo). 2) Utiliza cualquier software que te permita representar y responder las siguientes preguntas. Eres libre de crear la respuesta como tú quieras. a) ¿La informática influye en las decisiones que tomas a diario? Explica cómo y porqué. b) ¿Te imaginas cómo sería tu vida sin computadoras? ¿Qué estarías haciendo ahora? ¿Cómo pasarías el tiempo? 3) Recuerda guardar tu trabajo y avisa al profe que acabaste.
Sesión 2
1) Enciende tu computadora (si no tienes compu haz un dibujo). 2) Inventa una red social nueva. Puedes crear su logo, imagen e interfaz. Pero más importante es cómo va a interactuar con los usuarios, qué datos le va a solicitar y cómo los va a usar. 3) Recuerda guardar tu trabajo y avisa al profe que acabaste.
Evaluación:
Escala: J K L
	Logró explicar lo que se le pidió	Utilizó correctamente herramientas digitales	Presentó un punto de vista personal
Autoevaluación
Evaluación del profesor
Comentarios:
Firma del Padre o Tutor

3o. de Secundaria.

Computación - Examen de evaluación diagnóstica.
Nombre: _______________________________Grupo: 3º ___________________
Sesión 1
1) Enciende tu computadora (si no tienes compu haz un dibujo). 2) Utiliza cualquier software que te permita representar y responder las siguientes preguntas. Eres libre de crear la respuesta como tú quieras. a) ¿Crees que la programación es algo importante en tu vida diaria? b) ¿Si no existieran lenguajes de programación o algoritmos qué tanto cambiaría la vida moderna? c) ¿Cómo te imaginas tu casa y tus actividades diarias si pudieras programarlas al 100%? 3) Recuerda guardar tu trabajo y avisa al profe que acabaste.
Sesión 2
1) Enciende tu computadora (si no tienes compu haz un dibujo). 2) Inventa una aplicación que tenga como propósito cuidarnos del Sexting y el Grooming. Puedes crear su logo, imagen e interfaz. Pero más importante es cómo va a interactuar con los usuarios, cómo va a funcionar, cómo nos ayudará a prevenir situaciones peligrosas. 3) Recuerda guardar tu trabajo y avisa al profe que acabaste.
Evaluación:
Escala: J K L
	Logró explicar lo que se le pidió	Utilizó correctamente herramientas digitales	Presentó un punto de vista personal
Autoevaluación
Evaluación del profesor
Comentarios:
Firma del Padre o Tutor